党委组织部
当前位置: 首页 > 党委组织部 > 信息发布 > 正文
武汉音乐学院中层领导班子和中层干部履职尽责管理实施办法(试行)
2016-06-14  来源:党委组织部  点击数:

第一章  总则

第一条  为认真落实从严治党、从严管理干部要求,全面了解我院中层领导班子和中层干部年度履行各项职责和完成任务的情况,准确评价中层干部德才表现和工作实绩,推动学院中层领导班子和中层干部履职尽责、干事创业,加快推进建设“高水平音乐院校”目标,根据《关于做好全省各级领导班子和领导干部履职尽责管理工作的通知》(鄂组办[2016]6号)要求,参照《湖北省属高校领导班子和领导人员履职尽责管理实施办法(试行)》,结合学院实际,制定本办法。

第二条  履职尽责管理以事业发展、高校功能、单位定位、岗位职责为依据,以年度任务为基础,以年度工作项目为载体,加强中层领导班子和中层干部实干实事实绩的考核评价,强化结果运用,促进领导班子和领导人员“清廉为官、事业有为”,促进学院办出特色争创一流。

第三条  实施履职尽责管理,必须坚持党管干部原则,坚持党要管党、从严治党,坚持注重实绩、群众公认,坚持实事求是、客观公正,坚持以实干论实绩、从实绩看德才、凭德才用干部。

第四条  实施履职尽责管理,必须健全和落实中层领导班子集体领导与中层干部个人分工负责相结合的领导体制,明确分工和岗位职责,构建主体明确、责任分明、任务清晰的责任体系。

第五条  本办法适用于学院中层领导班子和中层干部履职尽责的管理。

第六条  中层领导班子和中层干部履职尽责管理工作在学院党委领导下,成立中层领导班子和中层干部履职尽责管理工作领导小组,领导小组成员由学院领导组成,领导小组下设办公室,办公室设在党委组织部,办公室成员由学院各部门和各单位主要负责人组成,办公室具体负责履职尽责管理工作的组织实施,根据工作需要,各有关部门和单位协同配合。

第二章  确定年度工作项目清单

第七条  明确目标任务。学院各部门各单位坚持目标导向、功能职责导向、问题导向,在学院发展规划和年度目标任务基础上研究提炼确定中层领导班子和中层干部年度工作目标任务,确保工作任务全覆盖。

(一)突出目标导向。对照“办人民满意的高水平音乐学院”建设目标,对照学院发展规划、对照学院年度工作报告,对照学院年度主要工作项目分工和本单位年度目标任务,确定年度工作目标任务和措施。

(二)突出功能职责导向。对照本单位的部门职责和中层干部岗位职责分工,明确年度工作目标任务和措施。

(三)突出问题导向。对照单位党的建设中存在的突出问题,改革发展稳定中的重点难点问题,师生反映的突出问题,确定年度工作目标任务和措施。

第八条  制定年度工作项目清单。各单位根据领导班子和中层干部年度工作目标任务,集体研究制定领导班子年度履职尽责项目清单(含行政工作和党建工作两部分内容)和中层干部年度履职尽责工作项目清单。(简称三个项目清单,样表在组织部网站下载)

(一)依据学院年度主要工作项目分工和本单位(部门)工作目标任务,从单位功能、部门职责和领导班子职责工作事项等方面研究制定领导班子年度履职尽责行政工作项目清单,明确每一个工作项目的项目名称、目标任务、工作措施、责任主体和完成时限。行政工作清单内容包含:教学及人才培养工作、学科建设、研究生教育、科研工作、艺术实践工作、人才队伍建设、学生工作及就业、继续教育、分工会工作、财务绩效、固定资产以及本单位承担的主要职责及任务设定的特色亮点和创新工作等内容。

(二)党建工作包含思想建设、组织建设、纪律作风建设、反腐倡廉建设和制度建设等内容,党建项目清单包含落实党建主体责任及完成学院党委的布置的党建活动、重点任务开展情况,党员、干部教育、培养工作,宣传、统战、意识形态等专项工作,明确每一个工作项目的项目名称、目标任务、工作措施和完成时限。

(三)根据领导班子成员岗位职责分工、领导班子年度履职尽责行政工作和党建工作项目内容,研究确定中层干部年度履职尽责工作项目清单(包括“一岗双责”工作项目,下同),明确每一个工作项目的项目名称、目标任务、工作措施和完成时限。

第九条  工作项目清单审核和备案。领导班子年度履职尽责项目清单由各单位按照有关规定集体研究后,经学院履职尽责办公室审核,报学院办公室备案;中层干部年度履职尽责工作项目清单由单位集体研究审定后,经学院履职尽责办公室审核,报学院党委组织部备案。

项目实施过程中,遇有特殊情况需要调整工作项目或领导人员岗位变动、分工调整的,应相应调整项目清单内容,报学院履职尽责办公室审核后报党委组织部备案。

第十条  年度工作项目清单公示和承诺。各单位将年度工作项目清单以适当形式进行公示和承诺,接受教职员工监督。

第三章  年度考核评价

第十一条  年度考核评价工作年底至次年初组织实施。

第十二条  组织考核评价。党委组织部在党委领导下组织履职尽责考核组,考核组针对单位不同功能和性质,分成业务考核组、机关考核组和教辅后勤考核组,分别对中层领导班子和中层干部年度履职尽责情况进行考核评价。

第十三条  考核工作程序。

(一)班子和个人总结。填写履职尽责项目清单完成情况、成效、不足。总结一年来履行各项工作职责和完成年度工作目标中个人所起的作用、取得的成绩和存在的问题,原因分析以及改进工作的措施,并写出履职尽责总结报告。

(二)履职尽责情况公示。考核工作启动前,中层领导班子和中层干部履职尽责情况,应在校内通过适当方式进行公示。

(三)述职述廉测评。

1、中层领导班子和中层干部对照履职尽责项目清单,在所属党总支全体教职工大会上述职述廉。述职述廉应实事求是地讲明情况,不扩大成绩、不隐瞒问题、不掩饰不足,事实清楚、重点突出、简明扼要。其中,部门负责人、教学单位行政负责人和总支书记分别就行政工作和“一岗双责”、党的建设、学生工作代表领导班子述职,述职应报告工作项目完成情况和履行党建工作主体责任情况。中层干部个人述职应报告工作项目完成情况和个人思想情况、履行“一岗双责”的情况。履职尽责办公室在述职述廉结束后组织全体教职工对中层领导班子和中层干部按优秀、良好(合格)、一般(基本合格)、较差(不合格)四个考核等次进行不记名群众测评。

2、履职尽责项目完成情况公示后,全院中层领导干部互相测评和学院领导对中层领导班子及中层干部测评。

(四)履职尽责考核组对中层领导班子和中层干部年度履职尽责情况进行考核评价。一般采取下列方式进行:

1、查阅资料。对照年度工作项目“三个清单”,查核反映工作项目论证决策过程的资料,重点分析调研论证是否充分,决策是否依法、民主、科学;查核反映工作项目推进落实过程的资料,重点分析组织协调能力、担当精神、工作作风和解决突出问题等情况;查核反映工作项目实际成效的资料,重点印证工作思路是否正确、项目决策是否科学和推进落实是否有力等情况,对每个项目逐一列出正向、反向评价意见。

2、个别访谈。组织工作项目的组织者、参与者及其他相关人员,对照年度工作项目“三个清单”逐项进行评议,客观梳理正、反向评价意见;对照工作项目实施过程和相关评价要素,对中层干部工作能力、担当精神、实干作风等情况进行评议,客观梳理正、反向评价意见;对照工作项目完成情况和相关评价要素,对中层干部政治品德和干事创业等情况进行评议,客观梳理正、反向评价意见。

3、实地查核。对重要项目、重要工作的进度、质量和效果进行实地查核和评审,客观梳理正、反向评价意见。

4、群众评议。组织工作项目的执行者、参与者、服务对象,特别是教职工中的党代表、“两代会”代表、教研室主任、党支部书记、民主党派和无党派人士代表、青年教师和学生代表对工作项目进行评议,客观梳理正、反向评价意见。

5、部门评价。根据工作项目的内容,分别组织相关主管部门、绩效管理部门、监督部门,就有关具体工作项目进行评议,客观梳理评价意见。

6、绩效评价。对反映单位年度事业发展情况的统计数据、相关信息进行具体分析,并对照年度工作项目“三个清单”,分析评价工作项目与相关数据的关系,与学院特色发展目标的关系,客观梳理正、反向分析评价意见。

7、领导评价。由党委、学院分管领导对领导班子相应工作项目逐项进行评价,并对领导班子成员的政治品德、履职尽责、干事创业情况进行评价。同时,对加强领导班子建设提出意见建议。

8、形成考核评价初步意见。梳理汇总查阅资料、个别访谈、实地查核、群众评议、相关部门评价、绩效评价、领导评价等情况,形成领导班子政治表现、履职尽责、干事创业、运行状况和党风廉政建设等情况的正向和反向评价意见清单,形成对领导人员德、能、勤、绩、廉等情况的正向和反向评价意见清单。

9、综合分析研究。对中层领导班子和中层干部履职尽责考核评价情况进行综合分析研究。一是将中层领导班子和中层干部年度工作项目完成情况,与目标导向、功能职责导向、问题导向进行比对,分析中层领导班子和中层干部履职尽责、干事创业情况,形成正、反向分析评价意见。二是将中层领导班子和中层干部年度工作项目完成情况,与项目发展的历史情况进行比较,与发展定位相似单位相同项目的先进做法和工作成效进行比较,分析中层领导班子和中层干部担当责任、改革创新情况,形成正、反向分析评价意见。三是将中层领导班子和中层干部年度工作项目完成情况,与绩效评价的相关数据进行比较印证和分析,将工作项目的领导和组织者的评价、工作项目职能部门、监督部门的评价、中层领导班子和中层干部的自我评价、参与者和建设者的评价、服务对象(受益群众)的评价,进行相互印证和分析评价,形成正、反向分析评价意见。四是按照“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念,对中层领导班子和中层干部年度工作项目完成情况进行深入分析,分析中层领导班子和中层干部政绩观、事业观、群众观,形成正向、反向评价意见。

10、提出综合评价意见。根据比对、比较、印证、深入分析情况,经集体研究,提出对中层领导班子政治表现、履职尽责、干事创业、运行状况和党风廉政建设等情况的综合评价意见,对中层干部德、能、勤、绩、廉等情况的综合评价意见。

11、综合分析研判。根据综合评价意见,结合日常考核情况,研究提出加强中层领导班子思想政治建设、组织建设、纪律作风建设、反腐倡廉建设、制度建设的意见建议,形成中层领导班子反馈意见清单;研究提出中层干部选、育、管、用的意见建议,形成中层干部反馈意见清单。

第十四条  综合评定。根据群众测评、中层干部互评、院领导对中层干部测评、履职尽责考核组考核评价的情况按2︰2︰2:4的权重,综合排序后,初步确定考核结果。

第四章  考核评价等次评定

第十五条  中层领导班子履职尽责年度考核评价结果等次分为“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个等次。中层干部履职尽责年度考核评价结果的等次分为“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次。

第十六条  年度内有下列情形之一的,中层领导班子和党政正职当年度履职尽责考核评价不得评为“优秀”等次。

(一)中层领导班子贯彻落实执行中央、省委的路线方针政策及学院党委、行政决议决定不力的;

(二)除因不可抗力外未完成年度主要目标任务的;

(三)中层干部因发生严重违法违纪案件被司法机关、纪检机关(监察部门)处理处罚过的;

(四)因违规决策或决策失误给单位造成重大损失的;

(五)发生重大安全责任事故或出现严重影响社会稳定事件的;

(六)班子内耗严重,严重不团结的;

(七)其他学院认为不能评为“优秀”等次的。

第十七条  年度内有以下情形之一的,中层干部履职尽责考核评价不得评为“优秀”等次。

(一)除因不可抗力外未完成年度主要目标任务的;

(二)因工作严重失误、失职造成重大损失或者恶劣影响,或者对重大决策失误或重大事故负有责任的;

(三)受到通报批评以上处理的;

(四)其他学院认为不能评为“优秀“等次的。

第五章  考核评价结果运用

第十八条  坚持全面统筹、综合运用、严格奖惩,将中层领导班子和中层干部履职尽责考核评价结果,作为加强领导班子建设和干部队伍建设的重要依据,作为领导人员选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束、收入分配的重要依据。

第十九条  确定年度考核等次。履职尽责考核组依据履职尽责考核评价结果,经集体研究,提出中层领导班子和中层干部年度考核等次建议,报党委审定。

第二十条  优化班子配备。根据履职尽责管理情况,对发现有苗头问题、倾向性问题的中层领导班子,有针对性地提出改进的意见建议,对班子主要负责人进行谈话提醒;对运行不协调、整体功能不强的班子及时进行调整。

第二十一条  培养教育干部。对表现优秀、实绩突出的中层干部,以适当形式通报表扬;对能力素质、工作经验等方面存在问题的中层干部,有针对性的进行教育培训;对工作作风、精神状态等存在明显问题的中层干部,及时谈话提醒、函询和诫勉。

第二十二条  调整不适宜担任现职中层干部。对具有省委《关于推进领导干部能上能下的实施意见》第五条所列情形、不适宜担任现职的中层干部,分别采取调离岗位、免职、降职等方式予以调整。

第二十三条  严肃追责问责。对具有省委《关于推进领导干部能上能下的实施意见》第四条所列情形、需要问责的中层干部,分别采取责令公开道歉、停职检查、引咎辞职、责令辞职、免职等方式进行问责。

第六章  纪律要求

第二十四条  履职尽责领导小组及办公室、各中层领导班子应当认真履行管党责任,抓好履职尽责管理各项工作的落实。

第二十五条  各相关部门要切实发挥职能作用,如实提供相关信息资料、反映真实情况,配合做好中层领导班子和中层干部履职尽责管理的相关工作。

第二十六条  组织部及履职尽责考核组工作人员,应当坚持原则,实事求是,公道正派,严守纪律,按规定程序和要求办事。对违反组织人事纪律造成不良影响的人员,视情节轻重,给予相应的组织处理或纪律处分。

第七章  附则

第二十七条  本办法由学院党委组织部负责解释。

第二十八条  本办法自发布之日起施行。

                           中共武汉音乐学院委员会

                           2016年6月13日

上一条:武汉音乐学院2016年申报团委书记岗位资格审查通过人员名单
下一条:武汉音乐学院关于公开选拔团委书记的实施意见

关闭