经统计，2014年《黄钟》发文数总计99篇。其中武汉音乐学院教师发文数达40篇，约占发文总数的40%。下文将从教师的年龄层、专业方向、文章内容三个方面对2014年武汉音乐学院教师在《黄钟》的发文情况做简要概述。
1.从年龄层分析，整理结果如表1所示：
表1 武汉音乐学院各年龄层教师发文情况一览表
年龄层 |
青年教师（25-44岁） |
中年教师（45-60岁） |
退休教师（60岁以上） |
人数 |
19人 |
16人 |
6人 |
占总人数比例 |
46.35% |
39.02% |
14.63% |
从上表反映的数据结果来看，中青年教师的发文比例共计85%，其中青年教师所占比例更大。同时，退休教师也占有部分比例，反映出在学术问题上退休教师终身学习的态度。
2．从专业方向分析，整理结果如表2所示：
表2 武汉音乐学院各专业方向教师发文情况一览表
所属专业 |
篇数（篇） |
占总篇数比例 |
所属专业 |
篇数（篇） |
占总篇数比例 |
作曲系 |
14 |
35% |
音乐学系 |
11 |
27.5% |
钢琴系 |
3 |
7.5% |
音乐教育学院 |
3 |
7.5% |
宣传部 |
2 |
5% |
管弦系 |
2 |
5% |
民乐系 |
1 |
2.5% |
艺术实践处 |
1 |
2.5% |
声乐系 |
1 |
2.5% |
科研处 |
1 |
2.5% |
演艺学院 |
1 |
2.5% |
总计 |
40篇 |
就专业方向而言，作曲系和音乐学系教师的发文数量最多。此外，发文教师基本涵盖了全校所有系别，显示出专业方向的全面性。
3．从研究方向分析，整理结果如表3所示：
表3 武汉音乐学院教师文章研究方向一览表
文章研究方向 |
篇数（篇） |
占总篇数比例 |
文章研究方向 |
篇数（篇） |
占总篇数比例 |
作曲技术理论 |
10 |
25% |
音乐教育 |
9 |
22.5% |
音乐表演 |
7 |
17.5% |
音乐评论 |
3 |
7.5% |
宗教音乐 |
2 |
5% |
校庆专栏 |
2 |
5% |
音乐史论 |
2 |
5% |
音乐作品研究 |
1 |
2.5% |
音乐编辑 |
1 |
2.5% |
民族音乐学 |
1 |
2.5% |
乐器学 |
1 |
2.5% |
乐坛回忆录 |
1 |
2.5% |
表3呈现了研究方向多元化的特征，可以看出本院教师在不同领域丰富的研究成果。其中，作曲技术理论、音乐教育、音乐表演类的文章成为研究主体，反映出这一年来各系教师对上述三个方面的重视。
以上即是对2014年《黄钟》发文情况的概述。本刊在传播本院教师学术成果、重视培养青年教师科研能力、致力于学术交流的同时，亦欲加强与学院各系各部门在学术研究活动方面的积极互动，以期共同推进学院学科建设的繁荣发展。
《黄钟》编辑部
2015年1月28日
鄂公网安备 42010602001138号
